สรุปวิจัย 

เรื่องทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลป์สร้างสรรค์ด้วยขนมอบ

วิธีการดำเนินวิจัย

 ประชากร ชาย-หญิง มีอายุระหว่าง 3-4 ปี โรงเรียนอนุบาลกุ๊กไก่

เครื่องมือในการทำวิจัย

 1.แผนการจัดกิจกรรมศิลปสร้างสรรค์ด้วยขนมอบ

 2.แบบทดสอบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์

การสร้างแบบทดสอบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ จำนวน 3 ชุด

1.ด้านการสังเกตุและการจำแนก  22ข้อ

2.ด้านการเปรียบเทียบ 15 ข้อ

3.ด้านการจัดหมวดหมู่ 15 ข้อ

ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
1. ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์
ของเด็กปฐมวัยในแต่ละทักษะ ทั้งก่อนและหลังการทดลองมาหาค่าคะแนนเฉลี่ยโดยแยกเป็นด้าน
การสังเกตและจําแนก การเปรียบเทียบ การจัดหมวดหมู่ ค่าเฉลี่ยที่คํานวณได้จะเป็นค่าบ่งชี้ระดับ

2.  การเปรียบเทียบคะแนน ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยแยกเป็นรายด้าน
ก่อนและหลังที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปสร้างสรรค์ด้วยขนมอบ
3.  การเปรียบเทียบคะแนนทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังที่
ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปสร้างสรรค์ด้วยขนมอบในภาพรวม

 

สรุปผลอภิปรายผลและข้อเสนอแนะ

ความมุ่งหมายของการวิจัย 
          เพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังการจัดกิจกรรม ศิลปสร้างสรรค์ด้วยขนมอบ


สมมติฐานของการวิจัย 
          เด็กปฐมวัยที่ทํากิจกรรมศิลปสร้างสรรค์ด้วยขนมอบมีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สูงขึ้น

ความสําคัญของการวิจัย 

          ผลการวิจัยคร้ังนี้ จะเป็นข้อมูลประกอบการตัดสินใจสําหรับครูและบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับ 

เด็กปฐมวัย ในการนํากิจกรรมศิลปสร้างสรรค์ด้วยขนมอบไปใช?เพื่อส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัยอีกวิีธหนึ่ง